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  • Oct 29 Thu 2009 08:27
  • 寬容

小學二年級的妳進入我的夢中
而我應該是五年級的身份 或是二十五歲的年紀

場景是國小教室 在老師下令管秩序之前一片吵鬧
同學們都在聊天 打鬧
只有妳靜靜的坐在位子上
拿出一張紙和一枝筆
不時抬頭看看同學 然後低頭寫下些什麼東西
我坐在妳後面 沒講話也沒在做些什麼 像個旁觀者一樣看著大家

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轉移 v.s. 反轉移

這是在教科書上面讀過的東西
簡單說就是治療者與個案把對方當成醫病關係以外的角色了
有時候有負面影響
有時有正面影響

過去在實習的時候被病人轉移
感覺並不是很好
所以我一直很小心注意這樣的事情

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原來我在日本認識的朋友(北上先生,就是你!)一直有在看我的blog
真讓我感到意外~

上星期六聊天時我問他 那你都看得懂嗎?
他說 一點點的程度
然後我就笑了 XD
我跟他說 blog會比一般文章更難懂
因為都是很口語的
邊說我邊想到自己寫blog有時候根本就是沒頭沒尾
什麼斷句阿 主詞動詞阿都沒在管

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  • Oct 20 Tue 2009 22:36
  • 約定

今天去一個學校 待了一整天
最後一節課排的一個五年級小朋友
是我特別喜歡的學生 上學期也特別花了許多額外的時間和她一起做一些活動
她是腦性麻痺的孩子 四肢動作都受到影響 但認知正常 其實也很早熟
因為家庭因素 雖然表現開朗 但其實心裡是蠻負面悲觀的

這學期她變得比較不一樣 我覺得她變得比較穩定 有禮貌
也比較願意嘗試較不擅長的活動 像是畫畫
而且她自己綁頭髮 練習自己推輪椅

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最近這幾天都過得很充實
行程都很結實

星期二看電影
星期三逛街
星期四和好孩子吃飯

大概是生活中有潛在的苦悶
才會一直想要以參與各種活動的方式發洩一下吧

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今天一整天都充滿著大江先生

早上去中研院看他的展覽
我第一次去中研院 感覺就是個偏僻安靜的校園
展覽在一樓一進門之處
比我想像的小很多
展出六七份手稿 包括書稿 演講稿
還有依照年代的介紹與照片
在一旁也播放著由伊丹十三(他的好朋友)所改編自「靜靜的生活」的電影
雖然全部都是日文 但是看過書之後稍微能看懂一點就是了

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今天發生很多事情 真是非常奇妙的一天

早上去陪讀 小朋友打針
我和媽媽的溫和比賽 勝出
心裡小小得意

資源班老師跟我反應事情
讓我覺得有點對不起他們 有點抱歉

接近中午離開學校 發現有未接來電

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今天下午的家教活動是帶小朋友去超市買東西

我們從他家出發 去走路大約5分鐘路程的頂好買東西
一路上我都牽著他的手
因為他很喜歡自己跑開
我想在外面實在無法冒這個險

短短5分鐘的路程
我們大概走了10~15分鐘之久吧

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